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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Segundo Ciclo

Escrito por en . Publicado en Uncategorised.

 
Objetivos del Segundo Ciclo de Educación Infantil
 
La Educación Infantil, deberá contribuir a
que los niños y niñas alcancen, al finalizar el segundo ciclo de la
etapa, los objetivos siguientes:

  • Descubrir, conocer y
    controlar progresivamente el propio cuerpo, formándose una imagen
    positiva de sí mismos, valorando su identidad sexual, sus capacidades y
    limitaciones de acción y expresión, y adquiriendo hábitos básicos de
    salud y bienestar.
  • Actuar de forma cada vez más autónoma en
    sus actividades habituales, adquiriendo progresivamente seguridad
    afectiva y emocional, y desarrollando sus capacidades de iniciativa y
    confianza en sí mismos.
  • Establecer relaciones sociales en un
    ámbito cada vez más amplio, aprendiendo a articular progresivamente los
    propios intereses, puntos de vista y aportaciones con los de los demás.
  • Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con sus
    iguales, respondiendo a los sentimientos de afecto, respetando la
    diversidad y desarrollando actitudes de ayuda y colaboración.
  • Observar y explorar el entorno inmediato con una actitud de curiosidad
    y cuidado, identificando las características y propiedades más
    significativas de los elementos que lo conforman y alguna de las
    relaciones que se establecen entre ellos.
  • Conocer algunas
    manifestaciones culturales de su entorno, mostrando actitudes de
    respeto, interés y participación hacia ellas.
  • Representar y
    evocar aspectos diversos de la realidad vividos, conocidos o imaginados
    y expresarlos mediante las posibilidades simbólicas que ofrecen el
    juego y otras formas de representación y expresión.
  • Utilizar
    el lenguaje verbal de forma ajustada a las diferentes situaciones de
    comunicación habituales para comprender y ser comprendido por los
    otros, expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y deseos, avanzar
    en la construcción de significados, regular la propia conducta e
    influir en la de los demás.
  • Enriquecer y diversificar sus
    posibilidades expresivas mediante la utilización de los recursos y
    medios a su alcance, así como apreciar diferentes manifestaciones
    artísticas propias de su edad.

Primer Ciclo

Escrito por en . Publicado en Uncategorised.

 
Objetivos del Primer Ciclo de Eduación Infantil

 
    Sobre la
base de los objetivos generales de la etapa, los procesos de enseñanza
y aprendizaje deberán contribuir, en el primer ciclo de la Educación
Infantil, a que los niños y niñas alcancen los objetivos siguientes:
  • Identificar y expresar sus necesidades básicas de salud y bienestar, de
    juego y de relación, y resolver autónomamente algunas de ellas mediante
    estrategias y actitudes básicas de cuidado, alimentación e higiene.
  • Descubrir, conocer y controlar progresivamente su propio cuerpo, sus
    elementos básicos, sus características, valorando sus posibilidades y
    limitaciones, para actuar de forma cada vez más autónoma en las
    actividades habituales.
  • Relacionarse con los adultos y otros
    niños, percibiendo y aceptando las diferentes emociones y sentimientos
    que se le dirigen, expresando los suyos, y desarrollando actitudes de
    interés y ayuda.
  • Observar y explorar activamente su entorno
    inmediato y los elementos que lo configuran y, con la ayuda del adulto,
    ir elaborando su percepción de ese entorno, y atribuyéndole alguna
    significación.
  • Regular paulatinamente su comportamiento en
    las propuestas de juego, de rutinas y otras actividades que presenta el
    adulto, disfrutando con las mismas y utilizándolas para dar cauce a sus
    intereses, conocimientos, sentimientos y emociones.
  • Coordinar
    su acción con las acciones de otros, descubriendo poco a poco que los
    demás tienen su propia identidad, sus pertenencias y relaciones, y
    aceptándolos.
  • Comprender los mensajes orales que en los
    contextos habituales se le dirigen, aprendiendo progresivamente a
    regular su comportamiento en función de ellos.
  • Comunicarse
    con los demás utilizando el lenguaje oral y corporal para expresar sus
    sentimientos, deseos y experiencias, y para influir en el
    comportamiento de los otros.
  • Descubrir diferentes formas de
    comunicación y representación, utilizando sus técnicas y recursos más
    básicos, y disfrutar con ellas.
ESTE CENTRO NO IMPARTE LAS ENSEÑANZAS PROPIAS DEL PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL