El Centro de Educación Infantil y
Primaria “Jacobo Rodríguez Pereira” está ubicado en Berlanga, núcleo rural
situado en la
Campiña  Sur extremeña
a 135  km de la capital y en la ruta de la  N-432. 

            La
economía está basada en la agricultura y ganadería propia de esta zona. La
industria, en actual proceso de transformación y reubicación en el nuevo
polígono industrial, está formada por varias fábricas de embutidos y derivados
del cerdo, molino de aceite, fábrica de piensos, fábrica de dulces, fábrica de
cerámica artesanal, dos panaderías, planta de aderezo de aceitunas y una
actividad en el área de la construcción que secunda los ingresos en el sector
industrial.

            La
población de Berlanga ha tenido un proceso histórico similar al resto de
municipios de la comarca. Llegó a tener seis mil habitantes en la época de auge
de la minería, disminuyendo progresivamente como consecuencia de las sucesivas
etapas de emigración. El censo actual es de 2.650 personas. Las tasas de
natalidad y mortalidad son muy similares, lo que unido a los pequeños
movimientos migratorios, da un crecimiento vegetativo que tiende a cero.

            El
origen histórico de Berlanga se sitúa documentalmente en el año 1.275, como
núcleo repoblado por la  Orden de Santiago a partir
de grupos de población procedentes de Berlanga de Duero (Soria).

            Sus
monumentos históricos-artísticos principales son los siguientes:

–        
Parroquia Ntra. Sra. de Gracia (s. XVI).

–        
Ermitas de Santo Domingo (s. XV), de la Concepción, Santa
Catalina y Virgen de los Dolores (s. XVI).

–        
Puente de los Ocho Ojos (romano-medieval).

El nivel
sociocultural de Berlanga se sitúa en un contexto medio-bajo. La mayoría de la
población tiene una instrucción básica.

En el ámbito
socio-cultural cuenta con:

–        
Colegio Público.

–        
Universidad Popular.

–        
Biblioteca municipal.

–        
Cine-teatro.

–        
Campo de fútbol.

–        
Pabellón polideportivo cubierto.

–        
Piscina municipal con pista polideportiva.

–        
Centro de día.

–        
Centro Médico.

–        
IESO

–        
Guardería.

–        
Parque Reserva Natural, con instalaciones
recreativas y albergue municipal.

Entre las
fiestas y tradiciones más arraigadas podemos citar las de origen religioso:
procesiones del Santo Entierro y la
Soledad, Cruces de Mayo, romería de San Isidro y Fiestas de
Santiago y Santa Ana.

PEC (Proyecto Educativo de Centro):

Es
el Documento por excelencia del Centro. Es una propuesta integral que
permite llevar a cabo, de forma coherente y eficaz, los procesos
educativos del mismo.

Recoge nuestras señas de
identidad, la línea educativa que perseguimos, el modelo de
organización del Centro y las normas de convivencia.

RRI (Reglamento de Régimen Interior):

Es
el Documento que regula las normas de convivencia del Instituto. Forma
parte del Proyecto Educativo de Centro y sus objetivos son: Concretar
los derechos y deberes de la Comunidad educativa, establecer normas de
convivencia y correcciones al incumplimiento de las mismas, y facilitar
la información necesaria que permita un buen funcionamiento interno del
Centro.

Proyectos Curriculares:

Recogen
las características de cada etapa educativa, los objetivos, los
criterios de promoción y titulación, así como la organización académica
de la misma.

Estos documentos se encuantran en el menú Servicios, submenú Documentos, en la categoría Centro.

El Colegio «JACOBO RODRÍGUEZ PEREIRA» es un centro público dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.

        MARCO AXIOLÓGICO 

1. Nos definimos como un Centro aconfesional porque nos manifestamos respetuosos con la libertad religiosa aunque.

2.  Centro es política e ideológicamente neutral porque respetamos todas las ideologías y rechazamos cualquier tipo de adoctrinamiento o dogmatismo.

3.   Nos manifestamos pluralistas porque consideramos que cualquier diferencia por razón de sexo, raza, razón social, ideológica,… lejos de separarnos, nos enriquece. 

4. Asumimos y potenciamos el respeto a los derechos y libertades fundamentales  en el marco de los principios democráticos de convivencia y de los valores humanos:

      *Estimulando la solidaridad, la tolerancia y el respeto a los demás en un clima dialogante.

      *Favoreciendo el sentido de la responsabilidad y autoestima.

      *Desarrando  el espíritu crítico.

      *Fomentando el gusto por el trabajo bien hecho.

      *Incentivando la corrección y los buenos modales.

5. Entendemos la educación como respuesta a la diversidad, como un factor que ayude a superar desigualdades, ya sean mentales, económicas, sociales, culturales, etc y que favorezca al máximo el desarrollo de las capacidades individuales, respetando las diferentes características y ritmos de aprendizaje.

6. Fomentamos los valores del esfuerzo y la exigencia personal como garantía del progreso individual y condición básica para la mejora de la calidad de la educación.